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他山之石
中国药科大学多举措做好大学生心理危机预防工作
发布日期:2014-07-06浏览量: 
    中国药科大学多措并举,实现大学生心理危机预防与干预工作全覆盖,确保心理危机早预防、早发现、早干预、早处理。

  构建完备的预警机制。确立“防先于治”的危机预警理念,出台《关于建立中国药科大学大学生心理危机干预联动机制的意见》等多项规章制度与管理方案。施行心理测评及筛查制度,通过新生心理健康测评,筛查可能有心理问题的学生,逐个进行面谈及心理辅导,并建立学生心理档案及危机预警档案。落实“五个一”系统管理制度,每月度宿舍开展一次“寝室生活研讨”、班级组织一次主题心理班会、心理社团举办一次主题心理活动、院部举行一次心理委员及心理社团骨干工作会议、心理中心召开一次院系心理辅导员会议,及时发现问题、解决问题。

  畅通信息化联系通道。建构信息化沟通途径,如设立“神农心园”心理网页,在西祠胡同—南京校园论坛中设立“敞开心扉 放飞心灵”版块,建立QQ心理交流群,利用人人网、微信、易信等网络途径宣传心理知识、传递心理信息。建立网络心理测评系统、心理中心与院系心理辅导员信息工作平台等;不断完善信息报送制度,日常工作月报,心理异常学生日报,保证沟通渠道及时畅通。

  打造专业的工作队伍。强化心理工作参与者专业性培养与发展制度,心理中心专职教师定期参加部省级各类专业培训及心理咨询督导,根据各自的研究方向参加学术研究活动,按照省教育厅的部署进入中国心理学会注册心理师系统。专职心理教师、心理辅导员及心理委员(心理社团骨干)定期参加省(部)组织的专业心理培训;邀请心理专家对从事心理工作的师生进行心理培训。

  建立网格化工作格局。构建“校专兼职心理教师——各院系辅导员——班级心理委员、大学生心理健康协会成员——寝室心理联络员”四级校园危机预防与干预网络,责任明确,步骤协调,共同筑起大学生心理危机预防工作的“防护墙”。构建“全员介入”的支持系统,通过系列心理自助教育活动,强化大学生自助系统;通过与家长沟通,巩固家庭支持系统;通过开展朋辈心理辅导等形式,发展朋辈支持系统;通过组织学生参加“关爱留守儿童”等公益活动,完善社会支持系统,目标一致,通力协作,全力编织大学生心理危机预防工作的“防护网”。

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