一是加强反分裂斗争教育。学校有针对性地开设马克思主义“四观两论”，“民族理论与民族政策”等特色课程，注重创新“青马工程”培训、业余团校、团学骨干培训等课程内容建设，加强西藏历史、反分裂斗争、民族团结、社会主义核心价值观等专题学习和交流活动。坚持利用每年“西藏和平解放纪念日”、“西藏百万农奴解放纪念日”等重大节庆日，组织学生开展思想政治教育活动，深入开展反分裂斗争教育，让学生深刻理解“治国必治边、治边先稳藏”的重要战略思想，深刻认清旧西藏的黑暗、落后和达赖集团在政治上的反动性、宗教上的虚伪性、手法上的欺骗性，切实增强大学生维护祖国统一、维护民族团结的自觉性和坚定性。
二是弘扬“老西藏精神”。学校把开展“老西藏精神”教育作为青年学生的“必修课”，认真组织“老西藏精神”理论研究，开展争做“老西藏精神”传承人主题社会实践活动，安排团学干部到社区、部队、企业宣讲“老西藏精神”，开展大学生“三下乡”、“五下乡”等社会实践活动，让“老西藏精神”在学生思想中得到升华和传承。
三是开展民族团结创建活动。学校每年坚持开展“寻访我身边的民族团结小故事”、“民族团结锅庄舞大赛”活动以及年度“民族团结先进集体个人”评选表彰等主题活动，实施创建民族团结团队、宿舍、班级等活动。开展“一帮一”学习互助项目，让不同民族学生在学习生活中增进感情，加深友谊，促进共同进步，实现校园和谐。几年来，西藏大学涌现出了次仁央宗、李琴、扎西朗杰等9名自治区民族团结进步模范代表，为广大青年学生树立了民族团结的模范典型。
